{"id":13630,"date":"2025-02-20T16:00:07","date_gmt":"2025-02-20T14:00:07","guid":{"rendered":"https:\/\/vrfp.es\/simuladores\/igualdad-en-el-trabajo\/"},"modified":"2026-03-26T11:04:59","modified_gmt":"2026-03-26T11:04:59","slug":"egalite-au-travail","status":"publish","type":"simuladores","link":"https:\/\/vrfp.es\/fr\/simulateurs\/egalite-au-travail\/","title":{"rendered":"\u00c9galit\u00e9 au Travail"},"content":{"rendered":"\n

DESCRIPTION<\/h3>\n\n\n\n

Le simulateur vous permet d’exp\u00e9rimenter directement les situations de discrimination fond\u00e9es sur le sexe, l’\u00e2ge et la race v\u00e9cues par une femme de 45 ans d’origine africaine, dot\u00e9e d’un solide bagage universitaire et professionnel, qui aspire \u00e0 un poste de direction dans une entreprise technologique. En outre, il est possible d’entendre la perception de la personne victime de discrimination sur ce qui s’est pass\u00e9, ce qui permet une analyse plus d\u00e9taill\u00e9e de la situation.<\/p>\n\n\n\n

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OBJECTIF<\/h3>\n\n\n\n

Favoriser l’empathie et la prise de conscience face aux dynamiques de discrimination sur le lieu de travail, en sensibilisant les \u00e9tudiants \u00e0 l’importance de la diversit\u00e9, de l’inclusion et de l’\u00e9quit\u00e9 dans les environnements d’entreprise.<\/p>\n\n\n\n

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ACTIVIT\u00c9S<\/h3>\n\n\n\n

Gr\u00e2ce aux diff\u00e9rentes activit\u00e9s propos\u00e9es par le simulateur, les \u00e9tudiants travaillent sur les comp\u00e9tences non techniques suivantes :<\/p>\n\n\n\n

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  • Empathie et sensibilisation : <\/strong>Identification et analyse des situations de discrimination et de micro-agressions dans le cadre du travail, compr\u00e9hension de l’influence des pr\u00e9jug\u00e9s et des st\u00e9r\u00e9otypes sur les personnes \u00e0 diff\u00e9rents postes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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    • Sensibilisation \u00e0 la diversit\u00e9 et \u00e0 l’inclusion :<\/strong> R\u00e9flexion sur l’importance de garantir l’\u00e9galit\u00e9 des chances et d’encourager l’int\u00e9gration de points de vue diff\u00e9rents au sein des \u00e9quipes de travail, en promouvant des environnements respectueux et collaboratifs.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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      • R\u00e9solution des conflits et gestion des \u00e9motions : <\/strong>D\u00e9veloppement de comp\u00e9tences pour reconna\u00eetre, g\u00e9rer et canaliser ses propres \u00e9motions dans des situations de discrimination, en favorisant des r\u00e9ponses \u00e9quilibr\u00e9es et constructives.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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        • Analyse critique et r\u00e9flexion personnelle :<\/strong> \u00c9valuation consciente des attitudes, comportements et d\u00e9cisions propres, en analysant leur impact sur le climat de travail et leur contribution \u00e0 l\u2019instauration d’un environnement inclusif.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

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