{"id":12832,"date":"2023-03-31T11:02:00","date_gmt":"2023-03-31T09:02:00","guid":{"rendered":"https:\/\/vrfp.es\/simuladores\/auxiliar-de-enfermeria-tecnicas-basicas-i\/"},"modified":"2026-06-05T12:05:51","modified_gmt":"2026-06-05T10:05:51","slug":"auxiliar-de-enfermagem-i","status":"publish","type":"simuladores","link":"https:\/\/vrfp.es\/pt-pt\/simuladores\/auxiliar-de-enfermagem-i\/","title":{"rendered":"Auxiliar de Enfermagem\/Cuidados Sociossanit\u00e1rios: T\u00e9cnicas B\u00e1sicas (I)"},"content":{"rendered":"\n

DESCRI\u00c7\u00c3O<\/h3>\n\n\n\n

Simulador de forma\u00e7\u00e3o orientado para o desenvolvimento de compet\u00eancias profissionais na \u00e1rea dos cuidados sociossanit\u00e1rios e de assist\u00eancia. Atrav\u00e9s de ambientes virtuais realistas, permite treinar compet\u00eancias t\u00e9cnicas, procedimentais e interpessoais no \u00e2mbito dos cuidados integrais \u00e0s pessoas.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

OBJETIVO<\/h3>\n\n\n\n

Formar os alunos para que prestem cuidados seguros, eficientes e centrados na pessoa, refor\u00e7ando a qualidade dos cuidados, a responsabilidade profissional e o compromisso \u00e9tico.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

ATIVIDADES<\/h3>\n\n\n\n
    \n
  • Medi\u00e7\u00e3o dos sinais vitais em diferentes casos cl\u00ednicos<\/strong>: Temperatura, press\u00e3o arterial, satura\u00e7\u00e3o de oxig\u00e9nio, frequ\u00eancia card\u00edaca e respirat\u00f3ria, ausculta\u00e7\u00e3o, glicemia, espirometria, pulsos perif\u00e9ricos\u2026<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n
      \n
    • Mobiliza\u00e7\u00e3o e transfer\u00eancia<\/strong> de pacientes acamados ou com mobilidade reduzida, realizados por um ou dois t\u00e9cnicos e aplicando crit\u00e9rios de ergonomia, seguran\u00e7a e conforto.\n
        \n
      • Mudan\u00e7as de posi\u00e7\u00e3o na cama.<\/li>\n\n\n\n
      • Transfer\u00eancias.<\/li>\n\n\n\n
      • Mobiliza\u00e7\u00f5es em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 cabeceira.<\/li>\n\n\n\n
      • Transfer\u00eancias de cama para a cadeira e de maca para maca.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
        <\/div>\n\n\n\n
          \n
        • Preven\u00e7\u00e3o, avalia\u00e7\u00e3o e tratamento das \u00falceras por press\u00e3o<\/strong>, seguindo protocolos cl\u00ednicos padronizados. Permite identificar o grau da les\u00e3o e aplicar o tratamento adequado em \u00falceras de grau I, II, III e IV.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
          <\/div>\n\n\n\n
            \n
          • Promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e apoio psicol\u00f3gico ao paciente<\/strong>, refor\u00e7ando a empatia, a escuta ativa e o acompanhamento psicol\u00f3gico.\n
              \n
            • Casos de medo, agressividade, luto e assertividade.<\/li>\n\n\n\n
            • Caso de um doente em fase terminal devido a uma Neoplasia.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"featured_media":17206,"template":"","familias-profesionales":[],"class_list":["post-12832","simuladores","type-simuladores","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vrfp.es\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/simuladores\/12832","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vrfp.es\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/simuladores"}],"about":[{"href":"https:\/\/vrfp.es\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/simuladores"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/vrfp.es\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/simuladores\/12832\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20302,"href":"https:\/\/vrfp.es\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/simuladores\/12832\/revisions\/20302"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vrfp.es\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17206"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vrfp.es\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12832"}],"wp:term":[{"taxonomy":"familias-profesionales","embeddable":true,"href":"https:\/\/vrfp.es\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/familias-profesionales?post=12832"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}