DESCRIPTION
Cette expérience virtuelle transporte les étudiants dans un environnement de crise fictif à bord d’un vaisseau spatial. Ils devront relever une série de défis logiques qui impliquent des réponses rapides et des actions de collaboration. Le simulateur est accompagné d’une documentation et de protocoles spécifiques, permettant aux enseignants d’identifier les profils de leadership et les compétences de travail en équipe.
* En raison de la nature de ce simulateur, il n’est disponible qu’en version multi-utilisateurs.
OBJECTIF
Développer la capacité à mener des actions coordonnées, en favorisant une communication efficace et une prise de décision rapide dans des contextes de forte pression.
ACTIVITÉS
Les défis posés par le simulateur visent à améliorer et à enseigner plusieurs aptitudes et compétences clés aux étudiants :
- Travail d’équipe : L’interdépendance des tâches garantit que les apprenants jouent un rôle crucial et que la collaboration est essentielle à la réussite.
- Efficacité dans la communication : Ces défis nécessitent une communication claire et précise pour coordonner les actions et résoudre les problèmes.
- Leadership : Il est parfois nécessaire de prendre l’initiative, de diriger l’équipe et de prendre des décisions critiques.
- Résolution de problèmes : Les défis exigent une réflexion logique et analytique, l’analyse des informations disponibles, l’identification de solutions et l’action en conséquence.
- Prise de décision sous pression : Dans le climat de « crise » du simulateur, il faut apprendre à rester calme, à hiérarchiser les tâches et à prendre des décisions rapides dans un environnement sous haute pression.
