Schede Elettroniche

Assemblaggio e Verifica di Schede Elettroniche

RACCOMANDAZIONE

Aula virtuale

Per la pratica al simulatore è necessario un ambiente aperto di almeno 3×3 metri.

Se avete domande su questo o altri argomenti, non esitate a contattarci.

DESCRIZIONE

Il simulatore riproduce uno stabilimento industriale di produzione di circuiti stampati con l’obiettivo di far acquisire agli studenti le conoscenze essenziali sui processi di assemblaggio e di far esercitare sulle tecniche di base di montaggio, ispezione e revisione delle schede elettroniche in un ambiente immersivo.

OBIETTIVO

Sviluppare competenze nella gestione di processi automatizzati e nell’uso di strumenti specializzati impiegati nella produzione di circuiti stampati, preparando gli studenti a lavorare in un contesto reale.

ATTIVITÀ

  • Familiarizzazione e funzionamento di una linea di assemblaggio automatizzata: Consente di comprendere i principali componenti e le diverse fasi del processo, nonché l’importanza di ogni passaggio per la qualità finale del prodotto. Inoltre, vengono identificati i punti critici dell’assemblaggio e mostrato come ottimizzarli per garantire prestazioni efficienti e affidabili.
  • Rilevazione dei difetti sulle schede tramite ispezione ottica automatizzata (AOI) e raggi X, imparando a identificare visivamente guasti reali e falsi positivi, comprendendone cause e conseguenze e applicando, in ogni caso, l’azione corretta.
  • Revisione e correzione di schede tropicalizzate per assicurarne la conformità ai requisiti del cliente e agli standard di qualità e di resistenza ad ambienti avversi, rafforzando l’importanza dell’attenzione ai dettagli e del rispetto delle specifiche tecniche nell’industria elettronica.
  • Saldatura e dissaldatura manuale di componenti elettronici: Formazione sulle tecniche di base per l’assemblaggio e la riparazione di schede elettroniche, dall’identificazione e preparazione dell’attrezzatura fino all’esecuzione di diversi esercizi pratici di saldatura e dissaldatura, applicando di volta in volta la tecnica adeguata in base al materiale e al livello di complessità dell’assemblaggio.

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Utilizziamo la realtà virtuale per formare gli studenti della formazione professionale attraverso esperienze immersive.

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